Koning Krullenbol heeft iets bij ons los gemaakt. We zijn druk in de weer om onze klas te veranderen in een speelkasteel. Volle tassen met ridderspeelgoed worden meegebracht door de kinderen.
Onze klas puilt uit. Enkele prinsessen jurken hangen al op het podium. Daar staat ook al een...ja,jullie raden het al een kasteel.
De jongens worden nu ridders en de meisjes jonkvrouwen. Alleen hebben we nog geen draak gezien.
We verdiepen ons verder in het thema: de ridders en jonkvrouwen in hunkastelen
En vragen ons af : Wie is er weleens in een kasteel geweest ? Wie woonden er vroeger in een kasteel ? Wat kun je er allemaal zien ?
We leerden het volgende lied van ridder Koen en Ridder Marijn
Wisten jullie dat we vaak feest gevierd hebben in februari ?
We prachtige schatkaarten hebben gemaakt met juf Anoeska
Evelien een prijs heeft gewonnen
Jasmijn nieuwe sneakers heeft ?
zondag 11 maart 2012
Kern 8: Op het podium
Tijdens deze kern krijgt het thema ‘Op het podium’ veel aandacht. Voorlezen, voordragen, optreden, verkleden zijn sleutelwoorden in allerlei activiteiten. Op vrijdagochtend d.d. 23 maart om 11.15 uur geven de kinderen zelf een voorstelling en nemen we U mee naar het kasteel van koning Krullenbol
In deze kern leren we:
Woorden met twee medeklinkers vooraan (zoals 'zwaan') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast') komen uitgebreid aan bod. Daarnaast oefenen we met samenstellingen:
Ook leren we woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu' Bovendien leren we in kern 8 de nk van bank en de ch van licht.
Alle letters kunnen we nu vlot benoemen en opschrijven. Steeds vaker gaan we spontaan iets opschrijven. Wijs uw kind niet op alle schrijffouten: creativiteit en spontaniteit zijn nu belangrijker dan foutloos schrijven. We zijn verder met lezen dan met spelling. Wat we kunnen lezen, hoeven we dus nog niet foutloos te schrijven.
Thuis blijven oefenen, blijft van belang dus .......................